尊龙凯时人生就是博国内多所大学发布文件：AI高风险、AI率超过40%或不通过毕业

　　据公开报道ღ★★，近期中国传媒大学ღ★★、天津科技大学ღ★★、湖北大学等高校正式发布了AI检测通知ღ★★。其中ღ★★，多数学校为毕业论文中AI的使用情况划出严格的红线ღ★★，比如内容AI疑似率不超过40%ღ★★。也有高校单独制定了AI情况说明表ღ★★，旨在引导学生“合理使用新技术ღ★★。”

　　去年8月提交审议的《学位法（草案）》拟定ღ★★，用AI代写论文属于学术不端行为ღ★★，严重者可被撤销学位证书ღ★★。12月花都名器ღ★★，科技部发布《负责任研究行为规范指引》ღ★★，提出不得使用AIGC直接生成申报材料ღ★★，不得将AI列为成果共同完成人等ღ★★。

　　此前报道发现ღ★★，部分高校从去年开始对毕业论文进行AI疑似度检测ღ★★，旨在防止学术舞弊ღ★★。学术论文查重系统格子达ღ★★、知网ღ★★、维普均上线了AIGC检测功能ღ★★，并与高校达成合作ღ★★。但值得注意的是ღ★★，AI检测的误判率高ღ★★、难引导学生合理使用ღ★★，是困扰教育系统的难题ღ★★。

　　公开资料显示ღ★★，中国传媒大学本科生院近期下发了《关于加强2024年毕业论文(设计)中规范使用人工智能管理的通知》ღ★★。随后多个学院出台了规定细则ღ★★。

　　该校一位新闻学的大四学生向记者确认ღ★★，学院在五一节前向发放了《新闻学院生成式人工智能使用规范（2024版）》文件ღ★★，继续教育学院花都名器ღ★★、电视学院等都接到了类似文件和表格花都名器ღ★★。

　　根据该文件ღ★★，学生必须披露毕业论文是否使用了生成式AIღ★★，要做的是在官方表格中填写模型名称和版本ღ★★、使用过程ღ★★、辅助生成内容ღ★★，并同时在毕业论文的相应位置标注AIღ★★。除此之外ღ★★，学校禁止学生直接使用AI生成论文ღ★★，AI也不能成为“第二作者”ღ★★。

　　4月9日ღ★★，天津科技大学教务处发布了《关于2024年本科生毕业设计（论文）查重和AIGC检测的通知》ღ★★。文件指出ღ★★，学院会统一在论文查重系统的AIGC通道单独上传检测ღ★★，AIGC内容结果原则上不能超过40%ღ★★，学生如果对结果有异议可以提出申诉ღ★★。

　　湖北大学也为AI使用划出了明确边界ღ★★。该校本科生院近期发布通知ღ★★，将在毕业论文审核中试行AI风险检测ღ★★，如果检测结果为“AI代写高风险”ღ★★，教师应指导学生修改ღ★★。

　　福州大学教务处文件显示ღ★★，“维普AIGC检测系统”已经嵌入本科教学管理系统ღ★★，要在学生答辩前ღ★★、答辩后进行两次AIGC检测ღ★★，检测结果将作为成绩评定和优秀毕业论文评选的参考依据ღ★★。学校指出ღ★★，此举是为了“规范学生科学合理使用生成式AI技术ღ★★，杜绝人工智能代写ღ★★、剽窃ღ★★、伪造等学术不端行为ღ★★，加强对毕业设计的质量监控与管理”ღ★★。

　　的采访中ღ★★，多位受访大学生表示ღ★★，AI一键生成的论文意义不大ღ★★，基本达不到学校要求ღ★★，他们现在的主要用法是总结文献ღ★★、降重ღ★★、润色语言ღ★★。

　　格子达ღ★★、知网等学术论文查重系统去年上线了AIGC检测功能ღ★★，国内小部分高校也从那时开始检测毕业论文的AI代写情况ღ★★，旨在防止学生用AI进行学术作弊尊龙凯时人生就是博ღ★★。但值得注意的是ღ★★，AIGC检测的准确性并不理想ღ★★，在实际使用中ღ★★，误判率似乎远高于官方数字ღ★★。（详见ღ★★：“玄学”ღ★★、误判和偏见ღ★★：高校检测AI论文背后）

　　湖南一商科学院的学生王宇（化名）此前告诉记者ღ★★，在写毕业论文的过程中她没有用到生成式AIღ★★，但论文仍然被检测出AI高风险ღ★★。王宇学校使用的是格子达查重系统ღ★★，在王宇的个人提交界面花都名器ღ★★，论文被评级为AI中风险ღ★★。在王宇老师的界面ღ★★，可以单独查看可疑文本ღ★★，每一句的AI疑似度分高花都名器ღ★★、中ღ★★、低三档ღ★★，辅写工具均判定为ChatGPTღ★★。

　　通过挨个筛选语句ღ★★，王宇发现原来是自己使用了翻译软件直翻英文文献ღ★★，因此被判定为AI生成花都名器花都名器ღ★★。她曾经尝试自己重写这些段落ღ★★，但“AI率越改越高ღ★★。”提交了六次才最终通过ღ★★。

　　从底层技术来看ღ★★，AI检测器靠两个关键变量识别AIGCღ★★：困惑度和爆发性ღ★★。前者指文本的不可预测性ღ★★，后者指句子结构和长度变化的复杂性ღ★★。这两个因子决定了ღ★★，一些遵循写作模板ღ★★、具有明显结构ღ★★、句式单调的论文ღ★★，很可能会被误认为是AI生产ღ★★。

　　考虑到存在误差ღ★★，许多AI检测工具都发布了“免责声明”ღ★★。比如国外知名查重软件Turnitin建议ღ★★，不把AI率当作唯一标准ღ★★，希望老师综合专业经验以及对学生的了解做判断ღ★★。

　　此次规范文件中ღ★★，部分高校已经注意到了这一点ღ★★。比如天津科技大学尊龙凯时人生就是博ღ★★、福州大学设置了复检通道ღ★★；中国传媒大学通过发放表格尊龙凯时人生就是博尊龙凯时人生就是博ღ★★，引导学生披露使用情况ღ★★，没有设置明确限制ღ★★；江西应用科技学院则在通知中ღ★★，单独确定了AI的合理使用情形ღ★★：“人工智能工具仅可用于文献检索ღ★★、数据处理等辅助工作ღ★★，严禁直接应用于论文撰写ღ★★。学校倡导合理使用新工具ღ★★、新技术ღ★★，但要求学生通过自主思考ღ★★、理解知识并自己动手实践ღ★★，发挥创造力ღ★★。”

　　北京大学教育学院学习科学实验室执行主任尚俊杰在此前采访中表示ღ★★，目前AIGC检测的意义ღ★★，主要是监督明显的学术不端行为ღ★★，比如直接用AI生成全文ღ★★。他提醒ღ★★，“AI应用于高等教育已经是必然趋势ღ★★，需要鼓励学生正确使用尊龙凯时人生就是博ღ★★，而不是一刀切的禁令ღ★★。更进一步来看ღ★★，人类要探索的问题是ღ★★，在人工智能时代下ღ★★，怎样构建新的学术规范和伦理规则ღ★★。”尊龙凯时人生就是博z6comღ★★！尊龙凯时人生就是搏官网ღ★★！尊龙凯时官网ღ★★，AI人工应用ღ★★。尊龙凯时人生就是博ღ★★！尊龙凯时人生就是博官网ღ★★。尊龙凯时ღ★★。尊龙凯时人生就是搏(中国)官网ღ★★，